Наблюдатель может воспринимать проявления этих феноменов непосредственно, если они проявлены.
Соматические события, находящиеся в фактической связи с событиями психической жизни или совпадающие с ними, относятся к третьей группе феноменов.
Значащие объективные проявления – это проявляемые и непосредственно воспринимаемые феномены, имеющие понятный психологический смысл. К ним относятся телесная экспрессия, поведение и результаты творческой деятельности. Эти феномены существуют только в проявленном виде.
Выделяют непосредственные и опосредованные рефлексией феномены. Это означает, что любой феномен психической жизни имеет характер непосредственного переживания, но осуществление интеграции происходит с участием мышления и воли.
К этому стоит добавить, что не все непосредственные переживания являются осознаваемыми, но при этом могут проявляться в поведении и речи. Феномены могут быть осознаваемыми и не осознаваемыми.
В практической деятельности, когда психотерапия описывается как процесс лечебного взаимодействия, кажется особенно важным, что в смысле познания пациента-объекта психотерапевтом-субъектом, феномены, присущие пациенту, могут быть воспринимаемыми или не воспринимаемыми психотерапевтом.
Учитывая, что психотерапевт во взаимодействии с пациентом является субъектом по отношению к пациенту, то выделяемые им объекты-«феномены» могут привноситься им в процесс взаимодействия, например, в качестве предположений относительно наличия тех или иных феноменов у пациента. В поле описываемых феноменов необходимо включить и эти предполагаемые феномены, поскольку при ближайшем рассмотрении они составляют значительную часть описываемых психотерапевтическими школами явлений психической жизни.
Таким образом, феномены со стороны пациента могут быть:
1.         проявляемые и не проявляемые;
2.         обозначаемые;
3.         осознаваемые и не осознаваемые.
В смысле объективизации феноменов они могут быть:
1.     проявляемыми во взаимодействии с психотерапевтом;
2.     выявляемыми инструментально (психодиагностически);
3.     не проявляемыми, но ассоциируемыми с проявляемыми (в исследованиях);
4.     предполагаемыми субъектами взаимодействия.
В каждой из психотерапевтических школ (динамическая, когнитивно-поведенческая, экзистенциально-гуманистическая ) существует свое представление о наборе феноменов, связанных с патологией. Как правило, часть из них –