1.         Административная цель. Позволяет численно формализовать результаты супервизии. Не требует от администратора узкоспециализированных психотерапевтических знаний; дополнительную информацию о принадлежности мишеней к той или иной группе или тому или иному методу (для второй группы) можно получить в базовых руководствах или у самого врача-психотерапевта.
2.         Оценочная цель. Оценка психотерапевтической работы мало зависит от индивидуальных особенностей супервизора, ее динамика легко отслеживается при смене супервизоров.
3.         Клиническая цель. Наличие мишеней первой группы предполагает поддержание на должном уровне клинической (психопатологической) квалификации врача-психотерапевта, облегчает его интеграцию в полипрофессиональные медицинские бригады, обеспечивает преемственность при оказании медицинской помощи, объективизирует результат психотерапии.
4.         Поддерживающая цель. Оценка качества психотерапевтической помощи через формат мишеней в большей степени направлена на «квалификационно-технологическую грамотность», чем на личностную гармоничность врача-психотерапевта. В этом плане большинство выявляемых недостатков соотносятся с обучением специалиста, а не с его личностными особенностями. В то же время, предлагаемый формат достаточно прост и идентифицированные недостатки не воспринимаются как непреодолимые. Поэтому, психологическое напряжение, естественно возникающее у психотерапевта при супервизии, незначительно.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА
 
При разработке методических рекомендаций по применению в психотерапии приведенной типологии психотерапевтических мишеней, в условиях психотерапевтических учреждений и уточнения алгоритма мероприятий основным показателем их эффективности является подтверждение соответствия результатов проведения психотерапии в соответствии с современными требованиям к научным исследованиям в области «доказательной психотерапии», в том числе выработанным на конференции с международным участием « Психотерапия в системе медицинских наук в период становления доказательной медицины» (Санкт-Петербург, 15-17 февраля 2006).
Исследование проводилось в два этапа.
На первом этапе исследования для разработки Рабочего перечня психотерапевтических мишеней, было проведено исследование при проведении психотерапии. В группе обследования были включены 300 пациентов с невротическими расстройствами, проходящими психотерапевтическое лечение в Отделении внебольничной психотерапии Института им. В.М. Бехтерева в 2006-2008 гг.
Диагностика невротических расстройств строилась с учетом современных диагностических критериев, принятых в отечественной неврозологии, предполагающей проведение позитивной и негативной диагностики невротических расстройств (Карвасарский Б.Д., 1990). В группу исследования вошли больные с невротическими расстройствами в соответствии с клиническими критериями расстройств, включенных в разделы F-4 МКБ-10.
Дифференцированность психодиагностических и психотерапевтических мероприятий с учетом особенностей психотерапевтической помощи в условиях Отделения внебольничной психотерапии Института им. В.М. Бехтерева позволяли придать необходимую планомерность анализа используемых в работе врачами-психотерапевтами психотерапевтических мишеней в ходе лечебно-реабилитационного процесса, который в частности предполагал